目的 分析推拿训练对儿童脑瘫康复的作用.方法 从我院选取2017年3月至2019年3月接收的脑性瘫痪患儿44例为研究对象,按照计算机分组分为对照组和观察组,各22例.对照组接受常规综合康复方式,观察组行推拿训练,对比两组患儿的疗效、粗大运动功能测量量表-88(GM-FM88)评分.结果 观察组临床治疗效果优于对照组(P<0.05),差异有统计学意义;治疗前量表评分无统计学意义(P>0.05),治疗后对照组量表得分低于观察组(P<0.05),差异有统计学意义.结论 对脑性瘫痪患儿运用推拿训练方式展开治疗,可以在较大的程度上提高其临床治疗效果,促进患儿粗大运动神经功能发育,有效改善其临床症状,有利于提高患儿的生活质量,适用于临床治疗方面大量的推广和使用.

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