《中国儿童保健杂志》
维生素D是一种脂溶性维生素,包括维生素D2和维生素D3两种,若机体缺乏维生素,则会导致人体对钙磷的吸收能力下降,血中钙磷水平下降,而钙磷组织无法在骨组织上沉积,则成骨作用会受到阻碍[1-2]。维生素D缺乏是影响婴幼儿身体发育和身高增长的主要原因之一,本次研究共抽取100例学龄期儿童,旨在研究维生素D用于儿童保健促身高发育中的治疗效果,详述如下。
1 资料与方法
1.1一般资料 本次研究共选择了100例儿童,所有儿童均在我院接受体格检查,纳入研究对象的起始与截止时间分别为2019年1月、2019年12月。根据儿童的年龄差异性将其分为三组,A组为婴儿组共30例:男18例,女12例;年龄为1个月~1岁,平均年龄为(0.)岁;B组为幼儿共30例:男17例,女12例;年龄为1~3岁,平均年龄为(1.)岁;C组为学龄前儿童共40例:男24例,女16例;年龄为3~6岁,平均年龄(4.)岁。通过对比三组儿童的性别资料,发现三组的数据比较无明显差异,P>0.05,说明三组是存在可比性的。
1.2研究方法 对抽取的100名学龄前儿童进行体格检查,测量不同年龄段儿童的身高,测身高由保健医生完成。测定不同年龄段儿童的维生素D水平,使用的检测方法为荧光免疫层析法,维生素D检测水平以25(OH)D活性形式反映,检测血清25(OH)D含量,以此确定机体的维生素D营养情况。维生素D水平主要包括三种,第一种是维生素D充足,即维生素D含量为30~100nmol/L;第二种是维生素D不足,即维生素D含量为21~29nmol/L;第三种是维生素D缺乏,即维生素D含量≤20nmol/L。
1.3观察指标 (1)对A组、B组、C组儿童的身高进行测量,测定三组儿童的维生素D水平,并将两组的平均身高、维生素D水平进行组间对比。
(2)对A组、B组、C组儿童的维生素D缺乏情况进行准确统计,并对两组的维生素D充足、维生素D不足、维生素D缺乏进行组间统计学分析。
1.4统计学处理 用SPSS16.0软件对数据和指标进行分析,计量资料的检验方法为t,表示方式为均数±标准差;计数资料表示为例数/百分率,并用卡方检验,有显著差异表示为P<0.05。
2 结 果
2.1对比三组儿童的平均身高、维生素D水平 A组、B组、C组儿童的平均身高和维生素D水平均存在一定的差异性,随着年龄的增长,儿童维生素D水平呈现明显的下降趋势,且存在显著差异(P<0.05),见表1。
表1 三组儿童的平均身高、维生素D水平对比分析组别例数平均身高(cm)维生素D(nmol/L)A组(<1岁)3060.组(1~3岁)3084.组(3~6岁).
2.2对比三组儿童的维生素D缺乏情况 C组儿童的维生素D缺乏率显著高于A组和B组,差异显著(P<0.05),见表2。
表2 三组儿童的维生素D缺乏情况对比分析组别例数维生素D充足维生素D不足维生素D缺乏A组(<1岁)3063.组(1~3岁)3084.组(3~6岁).
3 讨 论
维生素D是促进人体骨骼生长发育的一项重要指标,会影响儿童的免疫系统、神经系统和肌肉组织,儿童缺乏维生素D会严重影响儿童的身体生长发育,同时还会增加佝偻病的发生风险[3]。本研究显示,婴儿、幼儿和学龄前儿童的平均身高和维生素D水平均存在一定的差异性,并且随着年龄的增长,儿童的维生素D水平呈现明显的下降趋势。学龄前组儿童的维生素D缺乏比例和维生素D不足比例与婴儿和幼儿相比更高。本次研究抽取的儿童维生素D水平经过检测均基本上可以达到正常标准,但大多数均存在维生素D缺乏,因此家长需要予以高度重视[4-5]。
综上所述,学龄前儿童多伴有不同程度的维生素D缺乏,家长需要对此予以高度重视,综合儿童的年龄差异,适时适量的补充维生素D,从而促进儿童的身体发育和身高增长。
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